(Un)reif
5-Minuten-Pause, die Raucher stehen wie immer draußen und plötzlich, ohne ersichtlichen Grund kommt Melancholie auf. "Ist euch eigentlich klar, dass wir in nicht mal zwei Jahren fertig sind? Nie wieder hier zur Schule?" Noch vor einem Jahr wäre die Reaktion stürmende Begeisterung gewesen. Aber heute folgte darauf erstmal Stille. "Hm ... weiß einer von euch schon, was er hinterher machen will?" - "Jup. Studieren." - "Und was?" - "Lehramt." Und auch hier wäre die Reaktion vor einem Jahr ganz anders ausgefallen. Gelächter oder zumindest ein skeptischer Blick. Aber stattdessen ein nachdenklicher Blick. "Und was für Fächer?" - "Philosophie und Deutsch." Und darauf hin entspann sich ein Gespräch über Vor- und Nachteile des Lehrerdaseins. Überhaupt habe ich das Gefühl, dass wir alle auf irgendeine Art und Weise erwachsen geworden sind. Bis vor einer Weile wäre ich nie auf die Idee gekommen, dass man mit manchen Leuten aus meiner Stufe wirklich ernsthafte Gespräche, über Dinge die einen wirklich bewegen, führen kann. Vorallem mit den Kerlen nicht. Das Bild der unreifen Jüngchen, die nur Sex und Alkohol im Kopf haben, ist wohl mittlerweile doch überholt.
Auf der anderen Seite aber auch wieder ein Erlebnis, dass negativ aufstieß. Freistunde und wie so oft machten wir uns auf ins Seals, das nahe gelegene Cafe. Unterwegs kamen wir an der Sonderschule vorbei und da kam gerade ein Schub Schüler raus. Einer von denen fragte - nicht einmal wirklich unhöflich, aber in nicht ganz so akuratem Deutsch wie man dazu sagen muss - "Habt ihr mal die Uhrzeit?" - "Nein, nicht für dich." Ok, ich persönlich hätte diesem Menschen jetzt auch die Uhrzeit mitgeteilt und das stieß dann schon ein bisschen sauer auf. Dann der nächste Kommentar: "Gut, dass ich kein türkisch kann, so muss ich mir den Scheiß, den die erzählen wenigstens nicht anhören." und zum Abschluss: "Die Anstalt gibt den Irren wohl wieder Auslauf."
Und da habe ich mich doch ernsthaft gefragt, ob ich mir da jetzt was drauf einbilden kann, dass ich die gymnasiale Oberstufe besuche. Habe ich einem Haupt- oder Sonderschüler dadurch jetzt menschlich irgend etwas vorraus? Scheinbar nicht, weil sonst würde man sowelche Sprüche wohl nicht mehr anbringen.
Auf der anderen Seite aber auch wieder ein Erlebnis, dass negativ aufstieß. Freistunde und wie so oft machten wir uns auf ins Seals, das nahe gelegene Cafe. Unterwegs kamen wir an der Sonderschule vorbei und da kam gerade ein Schub Schüler raus. Einer von denen fragte - nicht einmal wirklich unhöflich, aber in nicht ganz so akuratem Deutsch wie man dazu sagen muss - "Habt ihr mal die Uhrzeit?" - "Nein, nicht für dich." Ok, ich persönlich hätte diesem Menschen jetzt auch die Uhrzeit mitgeteilt und das stieß dann schon ein bisschen sauer auf. Dann der nächste Kommentar: "Gut, dass ich kein türkisch kann, so muss ich mir den Scheiß, den die erzählen wenigstens nicht anhören." und zum Abschluss: "Die Anstalt gibt den Irren wohl wieder Auslauf."
Und da habe ich mich doch ernsthaft gefragt, ob ich mir da jetzt was drauf einbilden kann, dass ich die gymnasiale Oberstufe besuche. Habe ich einem Haupt- oder Sonderschüler dadurch jetzt menschlich irgend etwas vorraus? Scheinbar nicht, weil sonst würde man sowelche Sprüche wohl nicht mehr anbringen.
plueschhase - 19. Jun, 13:47